读着并困惑着

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摘要 1基本立场波利亚说过，一个好的教师应该懂得并且传授给学生下述看法：没有任何一道题是可以解决得十全十美的，总剩下些工作要做，经过充分的探讨与钻研，我们能够改进这个解答，而且在任何情况下，我们总能提高自己对这个解答的理解水平．笔者的基本立场是将“一道题”替换为“一节课”；将“解决”替换为“教”；将“解答”替换为“教学”．

作者李海良

机构地区陕西省宝鸡市宝鸡中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2010年第7期17-18,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词理解水平波利亚解答 “教” 学生教师钻研教学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2010年第7期

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