论评课的基点与角度

评课是一种文化，而不是一种形式。在新课程理念下，我们有必要对评课进行一次反思。评课要立足于教师的发展与课堂艺术的日臻完善，立足于教师在评课中获得无尽的激励力量，明确课堂教学中的改进方向，弥补教学流程中种种缺憾与不足，改善教学实践，加速专业成长进程。这是评课的基点、立足点。