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电子专业实习教学的探索被引量：2

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摘要 1前言由于学生学习的目的尚不明确和缺乏主动性,又由于就业中短线性质,在教与学的过程中缺乏能力的再提高要求,使得制作电子产品的质量及其工艺要求未达到,也使得学生检修电子产品的能力下降。为了究其根、索起源,在前期教学培养中，一是要加大学生对基本技能的培养和掌握，

作者赵琳

机构地区四川水电高级技工学校

出处《中国教育技术装备》 2010年第21期38-38,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词实习教学电子专业电子产品大学生工艺要求能力培养短线

分类号 TN-4 [电子电信]

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中国教育技术装备

2010年第21期

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