摘要
调查目前"两课"的教学现状,分析其中的不足,在现代教育技术环境下结合建构主义学习理论对目前的"两课"教学进行探讨,并提出几种"两课"教学方式。
This paper surveys the current teaching status of "two courses",analyzes deficiencies and then explores the constructivist learning theory combined with Modern Education Technology applied to teaching,and puts forward several teaching modes for "two courses".
出处
《中国教育技术装备》
2010年第21期115-116,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
湖南文理学院2008年课题,编号JJYB0806
关键词
现代教育技术
建构主义
“两课”教学
modern education technology
constructivism
"two courses" teaching