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职业学校数学课“分层教学”的尝试被引量：1

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摘要本文针对职业学校数学课普遍存在的困惑,提出分层教学,结合实际论述分层教学在职业学校数学教学中的实施,以期达到抛砖引玉之功效.

作者周琳

机构地区中山市技师学院

出处《数学学习与研究》 2010年第15期1-1,共1页

关键词职业学校数学教学分层教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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二级参考文献1

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引证文献1

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数学学习与研究

2010年第15期

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