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新课程标准下的数学教学被引量：2

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摘要教学改革逐渐深入,新的教学理念也在教学过程中应用,这对传统的教学模式提出很大的挑战,作为数学教师应积极应对这种挑战与改变,以新的教学理念为支撑,创新教学模式,进一步提高学生的学习能力及素养.

作者黄巧丽

机构地区山东青岛市即墨市第二中学

出处《数学学习与研究》 2010年第15期43-43,共1页

关键词新课程改革教学模式数学教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第15期

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