数学素质教育中的课堂模式探讨

教育越来越受到社会家庭的高度重视,国家的教育改革力度也紧随其后,教育法第一条明确指出：发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设。这就明确提出中国的教育是素质教育的方向。数学学科在素质教育中是非常重要的有机组成,而数学素质教育进行中课堂因素又是其中的重要因素。笔者在此针对数学素质教育中的课堂模式进行初步探讨。首先需要明确数学素质教育的实质和内涵,因为这决定了教师素质的内容。