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小学数学教师备课时应关注的要素
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摘要
1引言 教师在备课时,从开始着手准备到最终形成教案这个过程会关注诸多要素,如熟悉和分析本课教材,选择教学内容,制定教学目标,熟悉学生等。但教师在考虑这些要素时,又必然因经验、不同课型等因素的影响而有所侧重。
作者
何宁生
机构地区
宁夏海原县第二小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第22期111-112,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学教师
课时
小学
教学内容
教学目标
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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