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浅谈小学数学实践活动课
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摘要
随着新课程的推行,作为数学新课程标准课改之一的"实践活动"以其鲜明的教育性、科学性、实践性、趣味性、开放性、层次性去培养学生学习数学的兴趣,提高创造能力,发展数学思维和问题意识。以下是笔者在数学教学中对小学数学实践活动课的几点认识。
作者
谢艳玲
机构地区
吉林省公主岭市南崴子中心校
出处
《中国教育技术装备》
2010年第22期114-114,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
实践活动课
小学数学
新课程标准
创造能力
问题意识
数学思维
数学教学
教育性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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中国教育技术装备
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