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中学审美化语文教学
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摘要
语文学科以其独特的载体传承了几千年的人文精华,师生徜徉其间,犹如倾听蜿蜒的河流在娓娓诉说美丽的故事;恰似静看绚丽的夕阳,描红了杨柳、鸟巢、小桥、流水;又如探寻神秘的山谷,不时突现璀璨晶莹的宝石,让人乐于其间流连忘返。
作者
谢永平
机构地区
湖北荆州市荆州区职业教育中心
出处
《中学语文教与学(上半月高中读本)》
2010年第8期22-24,共3页
关键词
语文教学
审美化
中学
语文学科
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教与学(上半月高中读本)
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