浅谈外研社新标准初中英语教材的整合

2005年秋季．笔者所在市统一使用了外研版新标准初中英语教材。在使用过程中，很多教师对这套教材产生了不同的体验和感受。在学生基础较好的班级，任课教师认为这是一套非常好的教材，能扩大学生的知识面，培养学生的英语能力；但在学生基础较差的班级，任课教师则认为部分材料内容偏难，教学时间紧迫，学生学习兴趣不高，教学质量不理想。本文以此为立足点，研究如何根据实际情况对此套教材进行整合。