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常见的数学思想在初中阶段的体现
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摘要
数学思想是对数学知识的本质的认识,它寓于数学知识之中。在教学中,应把数学思想的培养与数学知识的教学融为一体,不仅教给学生数学知识,更重要的是教他们发现数学和运用数学,这是比数学本身更为重要、更为宝贵的数学思想。
作者
纪成
机构地区
吉林省长春市第二十七中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期6-6,共1页
关键词
数学思想
初中阶段
数学知识
教学
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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