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初中数学课的教学情境设计
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摘要
贯彻国家的教育方针,全面推行素质教育,关键是端正教育教学思想,打破传统的教育观念的束缚,围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,建立新的教育观和学生观。
作者
林晓峰
机构地区
吉林省大安市烧锅镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期34-34,共1页
关键词
教育教学思想
情境设计
数学课
初中
教育观念
学生观
教育方针
素质教育
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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