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数学教学过程与和谐民主
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摘要
什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程。
作者
唐旭红
机构地区
江苏省海安县孙庄中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期74-74,共1页
关键词
数学教学过程
和谐民主
学生全面发展
认识过程
活动过程
教学论
相统一
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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