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教会学生巧用历史时间图示法学习历史
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摘要
历史时间图示法不受时间、空间、地域和教学条件的限制,不论城市还是农村,特别是教学条件差的地方更可行。另外,对学生直观印象形成不起来的学习更行之有效,特别是近几年各省的高考中这类题更是层出不穷。我在教学中深感时间图示法的好处,在课堂上一根粉笔一条线可以随心所欲给学生解决疑难问题。
作者
刘宪波
机构地区
吉林省松原市前郭县长化街学校
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期75-76,共2页
关键词
历史时间
图示法
学生
学习
巧用
教会
教学条件
印象形成
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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