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“全纳教育”的实现策略

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摘要 “全纳教育”倡导的是义务教育阶段对适龄儿童的完全接纳,并能够为儿童提供多样化的服务以满足其特殊需要。在特殊教育领域,“全纳教育”就是实现在主流教育环境中的特殊教育与普通教育的融合。
作者 夏亚军
出处 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第4期88-88,共1页
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