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指导学生物理实验的策略
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摘要
物理是一门以观察和实验为基础的学科,通过演示实验、学生实验和课后实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,而且能使学生对物理现象获得鲜明、生动的感性认识,同时也能培养学生的学习兴趣,实事求是的科学态度,发展学生的智力,提高学生的素质。
作者
邹丽娟
机构地区
吉林省松原市实验中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期124-124,共1页
关键词
学生实验
物理实验
演示实验
课后实验
物理规律
物理现象
感性认识
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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