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如何通过化学实验教学提高课堂教学质量
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摘要
化学实验是获得化学知识的最好途径。在课堂教学中,实验以其真实性、直观性,给学生第一手感性材料,有助于学生理解教材内容,取得良好的教学效果。
作者
李春霞
机构地区
河南省宁陵县第二高级中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期143-143,共1页
关键词
化学实验教学
课堂教学质量
化学知识
感性材料
教材内容
教学效果
直观性
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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