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青春期学生的心理特点及教育措施
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摘要
一、青春期学生的心理特点 (一)性意识骤然增长 由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。
作者
张景忠
机构地区
吉林省柳河县实验小学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期149-149,共1页
关键词
青春期学生
心理特点
教育措施
性意识
性发育
性知识
青少年
神秘感
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
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