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初中化学知识的记忆方法
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摘要
多年的教学实践已证明,好的学习效果都是以记忆为前提的,好的记忆方法,会使学生对知识的掌握达到事半功倍的效果。
作者
颜景峰
机构地区
吉林省长岭县大兴镇第一中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2010年第4期154-154,共1页
关键词
记忆方法
化学知识
初中
教学实践
学习效果
事半功倍
学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
吉林省教育学院学报(中学教研版)
2010年 第4期
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