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精心预设巧妙生成努力构建高效数学课堂被引量：1

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摘要随着新课改理念的逐步深入．人们对数学教育的价值观发生了深刻的变化，新课程与旧课程相比，无论在教学内容和学习方式上都有了更大的自主性和开放性．数学教学不再是以“传授数学知识”为目的．而是更加关注在教学过程中．让学生经历知识的形成过程和思维方式的多样化，

作者李国建

机构地区湖南省攸县长鸿实验学校

出处《教师》 2010年第19期41-42,共2页 Teacher

关键词数学课堂预设数学知识新课改理念数学教育思维方式教学过程数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教师

2010年第19期

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