新课标下的教师、学生和教学效果——《加法结合律》的教学片段与反思

一、教学实录 片段一：（复习加法交换律后） 师：同学们学得那么好．老师讲一个故事给你们听，怎么样？有一天，数学老师在班里出了一道题．要他们算出1＋2＋3＋…＋100的得数。同学们都愁了，这个题目肯定要算到下课才能算出来。可是，过了5分钟．一个小朋友举起了手说小了答案．而且答案非常准确。