浅议在物理教学中学生主体作用的培养

教师教平行班的学生，使用同一本教材，采用同样的教学方法．教学效果有不同：不同的教师讲同一内容的课，听后感觉也会不同，这是值得思考和认真研究的问题。虽然原因很多，但主要在于学生自身的内因上，这就是学生学习的主体性作用原圜。那么究竟如何发挥学生的主体作用？本人谈几点教学实践的初浅体会．以达到抛砖引玉的目的。