应用型汽车类本科专业大类招生、分流培养方案的研究——以淮阴工学院为例

本文通过对国内大类招生发展现状的分析，阐明了汽车工程学科大类招生、分流培养的意义，以淮阴工学院为例，探讨了大类招生的内涵及分流过程，以及大类招生人才培养模式的构建等。