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优化课堂教学过程,提高英语教学实效
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摘要
优化课堂教学过程是提高教学质量的基本保证。笔者认为,在教育教学中必须认识到:以学生为根本,让学生在自主探究中学习,教师要变革教学策略,促进学生学习方式的变革,才能真正优化教学过程,提高教学实效,培养学生的综合素质。
作者
刘青青
机构地区
长沙商贸旅游职业技术学院
出处
《教师》
2010年第20期93-94,共2页
Teacher
关键词
主体
优化过程
提高效率
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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