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参与研究型教学模式教学反思——以《森林旅游》教学为例

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摘要《森林旅游》是北师大版三年级数学第一单元《小数的认识》的复习课，在备课的时候，我发现教材中是把问题放在去森林旅游前、中、后的三次购物的情境中进行，当时我想：如果仅让学生看图提问解答的话，教学目标肯定能完成，但森林旅游的情境不会得到很好的展现，能不能让学生扮演游客来一次情境模拟和情感体验呢？

作者胡启龙

机构地区甘肃省成县东街小学

出处《教师》 2010年第21期35-35,共1页 Teacher

关键词森林旅游研究型教学模式教学反思情境模拟北师大版教学目标情感体验复习课

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教师

2010年第21期

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