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试议如何提高化学教学中学生发言的积极性
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摘要
素质教育强调发挥学生的主体作用,尤其是在课堂教学中,教师要充分引导学生独立思考,主动求知,敢想敢说,让学生通过自己的努力获得发展的能力。经验证明,发挥学生的主体作用关键是提高学生课堂发言的积极性。
作者
明厚进
机构地区
贵州省修文县久长中学
出处
《教师》
2010年第21期101-101,共1页
Teacher
关键词
化学教学
激励
积极性
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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