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建构主义抛锚式教学在综合英语教学中的应用

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摘要 综合英语是高校英语专业基础阶段的专业核心课程,长期以来强调训练学生对知识点的机械记忆,而忽略了对学生英语应用能力的培养。建构主义学习理论是对传统教学理论和学习理论的一场“革命”。相对于传统教学模式,基于建构主义的抛锚式教学是一次重大革新,为学生创设真实情境,使学生在自主学习和合作学习中进行讨论与交流,寻求解决实际问题的多种方案,以培养学生的知识迁移能力。
出处 《教师》 2010年第22期40-42,共3页 Teacher
基金 吉首大学校级教改课题“基于建构主义理论的《综合英语》教学改革研究与实践”成果之一
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参考文献3

  • 1Whitehead,A.N.The Aims of Educ-ation[]..1929
  • 2Brown JS,Collins A,Duguid P.Situated cognition and the culture of learning[].Educational Research.1989
  • 3Resnick,L.Learning in school and out[].Educational Research.1988

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