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改革高职物理实验,提高学生科学素养
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摘要
本文论述了如何对高职的物理实验教学进行改革,使实验更贴近学生的日常生活、增加学生兴趣,从而达到提高学生科学素养的目的。
作者
刘淑娟
姚琴芬
机构地区
江苏省常熟职业教育中心校
江苏城市职业学院
出处
《教师》
2010年第22期53-54,共2页
Teacher
基金
江苏城市职业学院高等职业教育研究项目[项目编号:09GZC051]
关键词
高职物理实验
教学改革
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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