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高职建筑装饰专业工作室教学模式的探讨 被引量:1

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摘要 基于工作室的建筑装饰专业教学模式,在提高学生的学习积极性、创新精神、动手能力及团队协作能力方面具有传统教学模式无法比拟的优势。本文具体介绍了工作室教学模式的实施要点。
作者 单冉
出处 《教师》 2010年第22期58-59,共2页 Teacher
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