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高职建筑装饰专业工作室教学模式的探讨
被引量:
1
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摘要
基于工作室的建筑装饰专业教学模式,在提高学生的学习积极性、创新精神、动手能力及团队协作能力方面具有传统教学模式无法比拟的优势。本文具体介绍了工作室教学模式的实施要点。
作者
单冉
机构地区
柳州城市职业学院
出处
《教师》
2010年第22期58-59,共2页
Teacher
关键词
建筑装饰专业
工作室
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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