正视职高数学学习困难生 提升课堂教学质量

职业教育高中学生，存在较多的成绩差、比较调皮的同学，可能长期受到同学或者老师的管制，在心理上给他们造成了比较大的阴影。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业，积极进行职高数学课程改革，因此职高数学教学必须面向全体学生、正视数学学习困难生，爱护他们，研究他们，帮助他们树立学习的自信心、激发这些学生的内在动力、提高了他们数学学业水平，就能提高学校的教学质量，也能使学校教学质量向前移位。