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培养兴趣 精选教法 提高音乐教学实效
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摘要
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。笔者认为在音乐教学中培养兴趣、精选教法是一条行之有效的途径。
作者
李园园
机构地区
河南省汝南幼儿师范学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第9期44-44,共1页
关键词
音乐活动
教学实效
培养
教法
精选
学生的主体性
教育教学活动
主动学习
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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