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挖掘科学之美 探出活动精彩
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摘要
教会学生进行科学探究是科学教学中很重要的一个环节。教师在教学过程中要寻找好的教学方法和教学手段,若方法和手段做到极致就是艺术,艺术是极具有感染力的,如果我们能将科学教学变成一种艺术,那么学生学习科学就会觉得是一种享受,学生就会从被动学习转化到自主学习,这种状态下,科学教学就走向了更高境界。
作者
周红梅
机构地区
浙江省浦江县仙华外国语学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第9期64-64,共1页
关键词
科学教学
挖掘
科学探究
教学手段
教学方法
教学过程
学习科学
自主学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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