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班级管理中的“方向指导”与“方法指导”

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摘要 一、引子 多多的字写得特别小,妈妈要求他把字写得大一些,可他总是做不到。妈妈便罚他把字重写5遍,即使这样,多多的字还是写得不够大……
作者 李强
出处 《班主任》 2010年第8期23-23,共1页
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