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试析建构主义理论在体育教学中的运用
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摘要
“建构主义学习”理论强调以学生为中心,是学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师对学生的意义建构起帮助和促进作用。建构主义学习理论已经渗透到学校体育教学的各个层面,在体育教学中应用建构主义理论。可使体育教师的教学观发生改变,使学生的主体作用得到认可和更大的发挥。
作者
冯丽娜
机构地区
河南师范大学体育学院
出处
《魅力中国》
2010年第20期304-304,共1页
关键词
建构主义
体育教学
运用
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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