摘要
随着我国高职教育内涵建设的不断深入,专业化的高职教师队伍建设已经成为职业教育界关注的一个热门话题。立足高职教育的社会服务功能和行业用人需求对高职教育培养目标的制导作用,依托政府、行业、院校三方的合作机制,探索建立高职教师专业化的培训模式,积极推进具有良好专业理论水平和实践经验、通晓高职教育规律和教学方法的专业化师资队伍建设,既是高职教育的本质要求,也是高职院校提升质量的当务之急。
出处
《管理观察》
2010年第23期218-220,共3页
Management Observer
基金
[课题项目]本文系国家软科学研究计划项目“中国本土化企业与高校管理案例库组建工程研究”子课题“高职院校专业教师在职培训的‘行业用人需求主导模式’研究”的研究成果.（课题编号：2009D001）
