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贵州省中小学教师课题研究的情况分析
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摘要
课题研究在我省中小学越来越受到重视,许多中小学教师积极开展课题研究。本文从贵州省基础教育省级立项科研课题,2006年和2008年共208个课题,以及其中贵州省中小学教师立项的课题,分析近年来贵州省中小学教师课题研究的数量和选题趋势,以此简要介绍我省中小学教师课题研究的情况。
作者
侯彦芳
机构地区
贵州省教育科学研究所
出处
《贵州教育》
2010年第13期15-16,共2页
关键词
中小学教师
贵州省
科研课题
基础教育
立项
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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