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《统计》教学设计及评析

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摘要教学内容苏教版《数学》二年级下册第94页例题,第95页＂想想做做＂。教学目标 1.让学生进一步经历简单的收集、整理和分析的过程,学会用统计表按不同标准分类整理数据,初步体验统计结果在不同标准下的多样性,并会用统计表来表示数据整理的结果。

作者田庆（设计）陈喻（点评）

机构地区贵阳市河滨小学贵阳市南明区教师学习与资源中心

出处《贵州教育》 2010年第13期34-36,共3页

关键词统计表教学设计分类整理教学内容《数学》教学目标数据整理二年级

分类号 O1-43 [理学—基础数学]

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贵州教育

2010年第13期

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