期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于直观体验教学法的实践与认识
原文传递
导出
摘要
直观性教学原则是指教学中利用学生的多种感官和已有的经验,通过多种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性知识,使学生获得生动的表象,从而比较全面/比较深刻地掌握知识。
作者
张仁祥
机构地区
都匀市第七完全小学
出处
《贵州教育》
2010年第13期42-42,共1页
关键词
教学法
直观性教学原则
感性知识
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵运海,宋文庆.
《工程力学》中理论联系实际和直观性教学原则[J]
.安阳师专学报,1999(2):108-109.
2
华忠.
谈初学者怎样提高电子制作成功率[J]
.家庭电子,2005(09X):53-53.
3
李建民.
联系认识实习 搞好《工程力学》教学[J]
.黄河水利职业技术学院学报,1998,10(1):26-26.
4
丁文秋.
浅议电子制作选修课的作用[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2002,18(4):69-70.
5
李蔓丽.
多感官设计理念在产品中的表达[J]
.包装工程,2012,33(20):94-97.
被引量:22
6
唐文,田成宜,李国棋.
国家大剧院扩声系统工程监理实践与认识[J]
.电声技术,2008,32(8):6-8.
7
姚屹东.
包装设计中的触觉表现探讨[J]
.中国包装工业,2015,23(8X).
8
汪钦尧.
提高热力膨胀阀自控性能的实践与认识[J]
.制冷技术,1989(4):15-18.
9
徐正文.
万花镜成像原理体验器[J]
.中国科技教育,2011(2):28-28.
10
黄红梅.
提升企业计量检测实力的实践与认识[J]
.江汉石油科技,2012,22(4):79-81.
贵州教育
2010年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部