高中信息技术教学准备的实践感悟

本文针对高中信息技术教学中存在的无效和低效现象，从教学准备的角度，探讨造成这一现象的根源。结合自身在新课程教学实践中的感悟，提出应当重视教学准备的连贯性和完整性，在大课程的背景下进行有效的教学准备，强调教师需要准备好自己、准备好学生、准备好目标、准备好资源、准备好教案。