摘要
＂自主学习＂是学习者主导自己学习的主动建构的过程,是以人本主义心理学和认知心理学为基础发展起来的现代学习理论。文章讨论了自主学习理论,阐述了远程开放英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,结合远程开放英语教学现状提出了适合我国远程开放英语教学的自主学习能力培养模式。实践表明,自主学习模式适合我国远程开放英语教学。
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第23期125-126,共2页
Education and Vocation
基金
陕西广播电视大学2009年度科研项目“远程开放大学成人适宜学习方式研究”的研究成果之一。(项目编号:04091006)
