对高职高专乐器维修人才培养的探究

近数年来,我国少年儿童学习西洋管弦乐器、民族管弦乐器的人数与日俱增,乐器维修人才的社会需求量较大。2006年,高职高专教育层次设置了乐器维护服务专业,然而,四个省份设有该专业的相关院校严格来讲并没有招收学生,专业人才培养至今仍然是个空白。文章旨在通过分析乐器维修人才社会需求及教育现状,对高职高专层次乐器维修类专业的专业建设、课程建设、人才培养进行探究,并提出自己的见解。