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集体备课的误区和出路
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摘要
集体备课是教师在进行教学预案设计时发挥集体智慧谋求教学高效益最佳实施路径的教学研讨活动。它是众多学校改变传统教研方式,提高教师业务水平的有力举措,是教师继续教育最经济最实惠的载体。但是,就目前诸多学校的集体备课而言,并未真正着陆,且已走入了误区。
作者
代保民
丁雪梅
机构地区
重庆市涪陵第十四中学
出处
《师资建设》
2010年第8期86-88,共3页
关键词
集体备课
误区
教学研讨活动
教师业务水平
教师继续教育
集体智慧
教研方式
学校
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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