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挖掘民间文化的教育价值,激发幼儿爱的情感
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摘要
幼儿期处在人生的起点阶段,是社会道德个性的萌芽期。幼儿的道德认识、道德情感的形成,将为其一生的发展奠定基础。在道德情感中爱是核心,激发幼儿爱的情感应该是教育者重要的社会责任。
作者
李喜凤
赵玉梅
付莹
闫宝红
机构地区
天津市和平区第四幼儿园
出处
《天津教育》
2010年第7期38-39,共2页
Tianjin Education
关键词
道德情感
幼儿期
教育价值
民间文化
激发
挖掘
社会责任
道德个性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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