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PBC教学模式在人体解剖学教学中应用
被引量:
2
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摘要
以临床问题为引导的基础医学教程(problem-oriented basic medical sciences curriculum,PBC),是以学生为主体的启发式教学模式。在人体解剖学的教学中应用PBC教学法,有利于提高学生学习兴趣,拓宽知识面,并培养了学生分析问题和解决问题的能力。
作者
熊彦娥
刘晓柳
机构地区
武汉科技大学医学院解剖学教研室
出处
《数理医药学杂志》
2010年第4期497-498,共2页
Journal of Mathematical Medicine
基金
2006年湖北省级教学研究项目(编号:20060230)
关键词
PBC
人体解剖学
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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