PBC教学模式在人体解剖学教学中应用被引量：2

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摘要以临床问题为引导的基础医学教程(problem-oriented basic medical sciences curriculum,PBC),是以学生为主体的启发式教学模式。在人体解剖学的教学中应用PBC教学法,有利于提高学生学习兴趣,拓宽知识面,并培养了学生分析问题和解决问题的能力。

作者熊彦娥刘晓柳

机构地区武汉科技大学医学院解剖学教研室

出处《数理医药学杂志》 2010年第4期497-498,共2页 Journal of Mathematical Medicine

基金 2006年湖北省级教学研究项目(编号:20060230)

关键词 PBC 人体解剖学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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