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追求简约而高效的课堂
被引量:
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摘要
简约总与主题明确、线条简洁流畅相随,简约拒绝繁复、杂乱。正如浙江教育学院汪潮教授所说:简约不是简单,它是课堂感受;简约不是随意,它是精湛设计;简约不是低能,它是高效整合;简约不是无为,它是教学境界。
作者
陈荣凤
机构地区
福建福安市实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2010年第7期12-13,共2页
关键词
简约
课堂
教育学院
教学境界
教授
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(数学版)
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