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微型课题选题之我见
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摘要
选题就是确定要研究的问题,它是微型课题研究的第一步,拥有一个好的选题,等于研究成功了一半。然而,万事开头难。在丰富多彩的教育教学管理的实践中,每个教师所遇到的已有经验,尚无确定对策,而又需要解决的具体问题或话题实在太多太多,如何作出选择呢?
作者
胡宏伟
机构地区
湖南桃江县桃花江小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第7期8-8,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课题研究
选题
微型
教育教学管理
开头
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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小学教学参考(综合版)
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