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激趣、明理、促能,提高低年级计算教学的有效性
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摘要
计算是小学数学教学中最重要的教学内容之一。计算技能是小学生必须掌握和形成的最基本的数学技能。低年级是计算教学的起步阶段,也是计算教学最集中的阶段。如何让学生掌握好这一技能,为学习数学奠定坚实的基础呢?结合教学实践,谈谈我的几点做法。
作者
徐玲玲
机构地区
江苏南通市新桥小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第7期57-58,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
计算教学
低年级
有效性
激趣
明理
小学数学教学
数学技能
教学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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