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小学数学教学中创新思维的培养和训练
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4
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摘要
学生思维的创造能力是在一般思维的基础上发展起来的。创造性思维能力的培养,是思维能力培养的高层要求,思维的创造性主要表现在对思维材料高度概括后集中而系列地迁移。在实际工作中,可从以下几个方面培养学生思维的创新能力。
作者
陈家清
机构地区
广西博白县那林镇佑邦村小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第7期77-77,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
能力的培养
创新思维
小学数学教学
创造性思维
训练
思维能力培养
学生思维
创造能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
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