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结合式教学模式优化教学过程

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摘要 “结合式教学”模式下的教学有利于教师主导作用和学生主体作用的发挥,把“以教为主”的教学设计和“以学为主”的教学设计有机结合起来,将课堂教学与网络教学的优势相互融合,使教学主体与学习主体的交互关系得到充分体现。
出处 《中国教育网络》 2010年第8期73-74,共2页 China Education Network
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